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发布时间：2026-11-08 04:10:07 来源：齿如含贝网 作者：境外园区

Step 2: 抽取学生中的文具由学生问，学生答；复习上一步所学单词Step 3: 从学生中收取一部分文具，引入句型Is this your pencilYes, it is/No, it isn’t或Is that my bookYes, it is/ No, it isn’tetcTask Two: Guessing game( Finding the owners)教学目的：巩固目标词汇和Is this your pencilYes, it is/No, it isn’tetc复习What’s this/ that in EnglishIt’s a/an ……How do you spell pen

《住房公积金管理条例》 第二十四条 职工有下列情形之一的，可以提取职工住房公积金账户内的存储余额： (一)购买、建造、翻建、大修自住住房的; (二)离休、退休的; (三)完全丧失劳动能力，并与单位终止劳动关系的; (四)出境定居的; (五)偿还购房贷款本息的; (六)房租超出家庭工资收入的规定比例的依照前款第(二)、(三)、(四)项规定，提取职工住房公积金的，应当同时注销职工住房公积金账户职工死亡或者被宣告死亡的，职工的继承人、受遗赠人可以提取职工住房公积金账户内的存储余额;无继承人也无受遗赠人的，职工住房公积金账户内的存储余额纳入住房公积金的增值收益住房公积金怎么查询 住房公积金怎么提取方法3 1、网上查询 可以登入当地公积金官网，点击个人帐户登入，然后输入公积金帐号及签证号，输入验证码点“查询”即可查出公积金状态及余额

Picture 1Are you Liu TaoYes，I amYesYou are rightI’m Liu Tao教师要把学生有可能说的答案尽量想到Picture 2Hi，I’m MikeHi，I’m Yang LingPicture 3Are you Yang LingNo，I’m notI’m Su HaiPicture 4Are you Wang BingYes，I am4字母复习（1）大小写配对（2）左邻右舍（3）改错可以出些学生在练习时格式或者是书写错的字母，让学生改错，帮助学生记住字母在练习的时候注意第一单元字母的复习Step 3 Exercises——补充习题完成补充习题上题目

板书设计：能被3整除的数的特征一个数各个数位上的数字之和能被3整除，这个数就能被3整除人教版小学数学五年级上册教案（精选篇4）教材分析：这部分内容是在学生已学习百分数的意义，明确了百分数和分数、小数的联系的基础上进行教学的由于百分数的计算通常是化成分数、小数来进行，而求百分率，又要把计算的结果化成百分数，所以学好这部分内容就为后面学习百分数的计算和应用打下基础学情分析：由于百分数、小数、分数这三者之间有着密切的联系，所以学生对百分数与小数之间的互化不难掌握，学生可以利用自己原有的知识思考怎样互化，再归纳出互化的方法教学目标：知识与技能学会百分数与小数互化的方法;能正确地较熟练地进行百分数与小数的互化

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