发布时间:2026-11-08 05:12:52 来源:齿如含贝网 作者:境外园区

在这堂课中,我能体现课改新理念,灵活驾驭课堂学生的学习兴趣浓厚,学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥主要有如下几个优点:一、善于创设情境,使拼音教学情境化、生活化1、一开始,我用歌曲导入法播放歌曲《郊游》,与学生边歌边舞,在美妙的歌声中走进拼音王国2、我能充分利用情境图,把学习内容有效地整合起来,既有利于学习拼音,帮助记忆字母的音和形,又增强了学习兴趣3、我能通过游戏和活动,调动学生多种感官协调参与,如:用火柴棒和红线摆一摆字母,记忆字形做游戏“摘苹果”,苹果背面注有音节或字,读对了苹果就是他的学生的学习态度和学习情感都得到了升华二、善于使用激励手段,使课堂气氛轻松、和谐、愉悦教师要想得到儿童方面的生动活泼的反响,归根到底取决于他对儿童的态度

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鹳雀楼,位于山西省永济市又名鹳鹊楼,因为经常会有鹳雀栖息在上面而得名是永济著名的旅游景点,千百年来文人墨客为它留下的诗词不计其数,特别是王之涣的《登鹳雀楼》最负盛名,但是,我们现在看到的是重建后的鹳雀楼,真迹已经在百余年前被破坏了鹳雀楼始建于北周时期,历经700余年,直到成吉思汗的金戈铁马踏入中原,毁灭于战争,仅剩故址,之后又因为黄河书泛滥,就连故址也找不到了,1992年近百名专家,学者提议重建鹳雀楼,历经四年,终于于97年在黄河畔破土动工,我们现在见到的鹳雀楼看起来那么牢固,以为是重修过的,但其实已经是重建了,但是虽然不能亲眼见到鹳雀楼,重建后的鹳雀楼依然令人震惊,四周都是平原的黄河沿岸,拔地而起这么高一座楼却不显突兀,很是奇特

二、整体感知1、学生默读课文,初步感知文意2、疏解疑难字词,读准字音,弄懂词义:绯红(fēi) 油光可鉴(jiàn) 标致 不逊(xùn) 匿(nì)名诘(jié)责 托辞 喝(hè)采 适值 抑扬顿挫 深恶(wù)痛绝物以希为贵3、请你找出文中叙述时间推移和地点转换的词语,理清内容,列出结构简表根据时间的推移、地点的转换,将全文分成三个部分第一部分(第1-3段)在东京,见藤野先生前第二部分(第4-35段)在仙台,与藤野先生相处相识第三部分(第36-38段)离开仙台,深切怀念藤野先生三、理解人物学生采用跳读方式,阅读有关写藤野先生的内容用“从__________的描述中,我感受到藤野先生的__________”的句式,表述自己的发现
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