发布时间:2026-11-08 02:43:43 来源:齿如含贝网 作者:境外园区

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【情感态度与价值观】:通过对本诗的学习,学生能够增强对祖国山河的热爱,激发用语言描述所见美景,强化将情感寄予景中来表达的意识二、教学重难点【教学重点】能够结合注释解释全词大意,并能说出作者的观察顺序【教学难点】通过师生互动和小组合作探究的方式,分析诗歌的艺术特色及情感,提高对诗歌的审美和鉴赏能力三、教学方法小组合作探究法、多媒体辅助教学法、谈话法四、教学过程一、引入新课1请学生背诵所学过的或者听说过的关于学的诗词,由此引入新课2用多媒体出示_生平以及本词的写作背景:1936年2月,抗战爆发前,在陕北的清涧县,_登上海拔千米,冰雪皑皑的塬上,面对祖国北方壮丽雪景,心潮澎湃,过后便写下了这首词二、整体感知:1

在同学们即将离开母校,踏上各自新的征程的时候,我希望大家不要忘记父母在你们身上花的心血;别淡忘了学校和老师对你们的期望;别淡忘了刻骨铭心的同窗友情;别虚度了光彩绚丽的青春年华;别放弃了曾经拥有的理想信念;用生命和心灵演绎自己新的精彩你们今后将要进入一个新的学习和生活环境,到那里以后,一旦偶有成功,但切记不可得意自满,要记住:顺风顺水的船很难靠岸,没有刹车只有油门的车无法行驶倘若遇到困境,你也不必气馁、绝望有道是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村,不经历风雨怎么见彩虹学校和老师们,期望你们成才,关注着你们的点滴进步,永远为你们的进步而高兴,在几年十几年、几十年以后,我们希望在茫茫人海中能将你们重新辩认出来,无论你已经在某方面赫赫有名,或者在自己的岗位上默默无闻,你依然是我们__一中的人

2Let the students read togetherThen invite some students to read this sentence3Show a puppet, then say: turn right, turn left to itDo several times and let the students know the meaning4Then let the students do together with the teacherThen ask the students to follow you to read5Invite some students to read these two sentences
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